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小度為什么做手機(jī)津辩?
小度青禾學(xué)習(xí)手機(jī)正式官宣渡处,我們和景鯤聊了聊產(chǎn)品背后的想法
只要帶上「青少年」和「手機(jī)」兩個關(guān)鍵字棠笑,全國的景象都是一樣的:
四分之一青少年手機(jī)成癮梦碗、八成青少年忙著刷手機(jī)運動不足、超六成青少年晚睡為玩手機(jī)刷劇……
只有真正了解父母需求蓖救、了解孩子內(nèi)心洪规、且具備信心和實力的人,才敢于發(fā)明出「學(xué)習(xí)手機(jī)」這樣的新物種循捺。
面向青少年這個大人小孩都不敢惹的人群斩例,小度別出心裁地造了一款青少年專屬的學(xué)習(xí)手機(jī)。
一直以來巨柒,小度都在試圖將人們從手機(jī)中「解放」出來樱拴,從帶屏智能音箱柠衍、智能健身鏡、學(xué)習(xí)平板晶乔、自由屏珍坊、再到最近的閨蜜機(jī),這些新物種滿足了老人正罢、小孩阵漏、宅男宅女們在手機(jī)之外的各種使用場景的個性化需求。
如今小度做手機(jī)翻具、為青少年用戶做手機(jī)履怯,怎么想都是有點擰巴的事情。
小度做了一款什么樣的手機(jī)裆泳?
5 月 17 日叹洲,小度宣布將推出全新品牌「小度青禾」旗下首款「新物種」產(chǎn)品——小度青禾學(xué)習(xí)手機(jī),一部專為青少年打造的學(xué)習(xí)手機(jī)工禾。
相較于市面上的通用手機(jī)运提,它有五大亮點:
1、定制青少年專屬系統(tǒng)闻葵,通過主界面「智學(xué)」民泵、「暢聽」、「應(yīng)用」三大板塊槽畔,可接入名師同步輔導(dǎo)栈妆、高頻考點知識卡等多達(dá)千萬數(shù)量級的教輔資源。
2厢钧、運用小度教育領(lǐng)域 AI 學(xué)習(xí)大模型——小度靈機(jī)鳞尔,提供從小學(xué)到高中的多學(xué)科 AI 講題(下圖 2)、AI 口語練習(xí)(下圖 3)坏快、AI 作業(yè)助手(下圖 4)铅檩、AI 精準(zhǔn)學(xué)等啟發(fā)式智能輔學(xué)服務(wù)。
3莽鸿、家長約定式管控系統(tǒng)昧旨,對使用時長、禁用時段祥得、手機(jī)應(yīng)用下載等進(jìn)行管控兔沃,有效解決孩子防沉迷問題。
4级及、接入百度地圖技術(shù)能力乒疏,實現(xiàn)精準(zhǔn)度達(dá)「米」級別的樓層精準(zhǔn)定位,導(dǎo)航找娃饮焦、行動軌跡記錄等功能怕吴。
5窍侧、青少年用眼保護(hù),包含「優(yōu)視藍(lán)」專利技術(shù)转绷,能從光源有效減少有害藍(lán)光;配備專用護(hù)眼屏伟件,抗反光不刺眼;在軟件層议经,智能監(jiān)測孩子使用時長斧账、姿勢提醒等。
現(xiàn)場的體驗中煞肾,我們的確發(fā)現(xiàn)了很多有意思的定制化應(yīng)用咧织,比如學(xué)生專用的計算器、親子約定籍救、全科知識點卡片习绢,還有用一段時間就被鎖屏的屏幕使用時間管理。
至于硬件钧忽,在小度的宣傳稿中毯炮,我們很難找到有關(guān)手機(jī)配置參數(shù)的信息逼肯,這也是一直以來小度不希望作為宣傳重點的內(nèi)容耸黑。
就我們已知的參數(shù)而言,8 核 CPU篮幢、5000 萬像素攝像頭大刊、僅支持 4G、拿在手里還有點重三椿,還有定制的手機(jī)殼和支架缺菌,等等。它的確算不上高配置的手機(jī)搜锰。
景鯤也對媒體坦言伴郁,小度青禾手機(jī)比不過主流手機(jī),在硬件上僅與 1500-2000 元上下的手機(jī)配置相當(dāng)蛋叼。最終售價多少焊傅,還要等到 5 月 22 日線上解鎖。
值得一提的是狈涮,在現(xiàn)場的體驗中我們發(fā)現(xiàn)狐胎,這款手機(jī)并不像小度其他智能硬件一樣主打語音交互,實際上歌馍,它并沒有任何語音快捷鍵握巢,甚至并不支持語音喚醒。
眾所周知松却,小度以語音交互起家暴浦,我們記憶猶新的就有早在 2017 年小度為某品牌手機(jī)定制的語音助手溅话。如今,在手機(jī)上掐掉語音交互功能歌焦,小度是怎么考慮的呢公荧?
對此,景鯤回答同规,真正人和機(jī)器之間的交互是自然的交互循狰,有時候通過語音麥克風(fēng),有時候通過攝像頭券勺。手機(jī)的語音交互場景要弱一些绪钥,因此我們優(yōu)先滿足視覺交互。
小度為什么做手機(jī)关炼?
能提出這個問題的人程腹,深知手機(jī)行業(yè)正處于一個持續(xù)低迷的狀態(tài)中,尤其是 2022 年之后儒拂,每個季度手機(jī)出貨量都在下降寸潦,甚至整個消費電子產(chǎn)品都受到了普遍影響。
換言之社痛,手機(jī)現(xiàn)在不是一個令人興奮的生意见转。
關(guān)心這個問題的人很多,景鯤也回答了很多蒜哀,其中他提到了這樣幾個觀點:
經(jīng)濟(jì)形勢的變化斩箫,讓消費者變得越來越理性,不再像過去一樣追趕最新款撵儿,進(jìn)而影響到整個消費電子領(lǐng)域乘客,生意都不如過去好做了。但企業(yè)畢竟要往前走淀歇,往上走易核。小度要成為一家堅韌增長的公司,在大盤不樂觀的時候浪默,也要尋找和抓住自己的機(jī)會牡直。
是否能做到差異化,不取決于所處的賽道浴鸿,而是能夠創(chuàng)造有差異化的產(chǎn)品井氢,滿足未被滿足的需求。
除了宏觀上的分析之外岳链,小度基于多年來摸索的一套產(chǎn)品方法論花竞,對于用戶群體和產(chǎn)品定義也有很清晰的認(rèn)識。
在小度以往產(chǎn)品中,青少年用戶占比很高约急,尤其對于學(xué)習(xí)零远、教育類內(nèi)容和服務(wù)需求非常大。此前推出的小度學(xué)習(xí)平板厌蔽、大屏護(hù)眼學(xué)習(xí)機(jī)等主要面向?qū)W齡前至小學(xué)低年級用戶群體牵辣,市場上的兒童智能手表同樣面向低齡兒童。而伴隨著年齡的增長奴饮,從兒童變?yōu)榍嗌倌陼r纬向,他們的需求也在發(fā)生變化,開始對手機(jī)有強烈訴求戴卜。
△ 小度學(xué)習(xí)手機(jī) & 小度學(xué)習(xí)平板
與此同時逾条,家長對于孩子使用手機(jī)很糾結(jié)、很矛盾投剥,買還是不買师脂、買什么、買了手機(jī)后還能如何讓孩子安心學(xué)習(xí)江锨,家長陷入了兩難吃警。
小度發(fā)現(xiàn),與日俱增的需求實際上并沒有得到很好的滿足啄育。家長有預(yù)算酌心,但大而全的通用手機(jī)沒有學(xué)習(xí)內(nèi)容,更沒有管控和安防能力灸撰,這些也是手機(jī)廠商很難顧忌的到的細(xì)節(jié)需求谒府。
所以,小度集合小度 + 百度的 AI 技術(shù)能力和內(nèi)容資源浮毯,從手機(jī)系統(tǒng),內(nèi)容資源泰鸡、管控债蓝、安防定位等進(jìn)行全面定制化,為小學(xué)高年級至初中階段盛龄、處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的青少年打造專屬于他們的手機(jī)產(chǎn)品饰迹,讓孩子用的開心,家長也更放心余舶。
青少年專屬學(xué)習(xí)手機(jī)啊鸭,能否成立?
時間倒回到 2010 年初代 iPad 發(fā)布匿值,次年的移動開發(fā)者大會上赠制,我曾將一名 iPad 應(yīng)用開發(fā)者帶到一家主流電視臺記者的鏡頭面前,當(dāng)話題聊到他們的目標(biāo)用戶是兒童時挟憔,記者切斷了訪談钟些,非常堅決地告訴我烟号,她絕對不允許孩子使用帶屏幕的設(shè)備,也不鼓勵向兒童群體推廣 iPad政恍。
這是令我印象極其深刻的一個移動互聯(lián)網(wǎng)歷史上的小插曲汪拥,如今早已被網(wǎng)課 + 學(xué)習(xí)平板這樣的主流場景所代替。
平板之后篙耗,青少年使用手機(jī)逐漸成為主流迫筑。
根據(jù) Piper Sandler 的一項問卷調(diào)查,87% 的青少年擁有 iPhone宗弯。十年前的調(diào)查數(shù)據(jù)中铣焊,只有 40% 的美國青少年擁有 iPhone。也就是說罕伯,十年曲伊,青少年群體的 iPhone 持有量增加了一倍多。
與此同時追他,面對手機(jī)成癮的問題坟募,教育部早在兩年前就印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,旗幟鮮明地反對「向手機(jī)成癮投降」邑狸。
但對抗手機(jī)成癮并不容易懈糯,光靠「沒收手機(jī)」這樣的雷霆手段是不夠的,還需要春風(fēng)化雨单雾。用合適的手機(jī)幫助家長和孩子養(yǎng)成自律赚哗,同時還能享受到手機(jī)帶給這個世界更好的交互、豐富的知識以及各種便利硅堆。
最后屿储,小度多年的終端硬件和市場的積累,以及 4000 萬家庭的用戶基礎(chǔ)渐逃,能多大程度地助力小度青禾學(xué)習(xí)手機(jī)的價值轉(zhuǎn)化够掠,進(jìn)而為小度在智能教育領(lǐng)域帶來第二條增長曲線?市場會給出答案茄菊。
主筆:陳壹零 / 深圳灣
編輯:陳述 / 深圳灣